Ensino Superior
Os desafios e soluções para o ensino de Engenharia na América Latina
No século 21, o uso da tecnologia ganhou relevância como vetor para a solução de problemas na educação e no trabalho. No ensino ...
Ensino Superior
Antoni Zabala: autor reflete sobre educação no Brasil e mudanças no setor
Antoni Zabala é uma referência internacional em pedagogia. Formado em Filosofia e Ciências da Educação pela Universidade de Barcelona, na Espanha, atualmente é ...
Ensino Superior
Áreas de atuação da pedagogia: possibilidades para além da docência
A palavra Pedagogia tem origem na Grécia e é a junção dos termos paidós (criança) e agodé (condução). Com isso, as duas palavras ...
Ensino Superior
Além dos escritórios e tribunais, Direito oferece oportunidades na área de tecnologia
A prática do Direito está passando por uma revolução. Assistentes virtuais, ferramentas de pesquisa com inteligência artificial e leis de segurança cibernética são ...
Ensino Superior
Conselho vai à Justiça para suspender novos cursos de Odontologia
O Conselho Federal de Odontologia (CFO) protocolou Ação Civil Pública na Justiça Federal do Distrito Federal, na última segunda-feira (3), para a suspensão ...
A cobertura completa do 24º FNESP
Evento reuniu aproximadamente 1 mil mantenedores, gestores e líderes de instituições de ensino superior em São Paulo
Ensino Superior
Experiência do usuário e metaverso marcam último dia do FNESP
“É sobre o estudante, sim! Mais do que oferta de conteúdo, é sobre uma experiência memorável” foi o tema do FNESP 2022
Ensino Superior
Inovação com foco na transformação social: o caso da Tec de Monterrey
SÃO PAULO (SP) – O mundo está em constante atualização e as universidades não podem ficar alheias. Para formar profissionais com ímpeto de ...
Ensino Superior
No primeiro dia, 24º FNESP coloca experiência do aluno no centro do debate
Maior fórum de ensino superior da América Latina acontece nesta quinta e sexta-feira em São Paulo
Ensino Superior
Abordagem holística e estudante no centro: a estratégia da Southern New Hampshire University
Para LeBlanc, ensino superior é transformador, mas IES investem tempo demais com os programas acadêmicos em vez de se concentrar nos alunos
